Gestão da Informação e do Conhecimento: reflexão de conceitos e o papel da biblioteconomia

O Alexandre Berbe compartilhou o seu ótimo TCC no RABCI e não posso deixar de indicá-lo para leitura.

Gestão da Informação e do Conhecimento: reflexão de conceitos e o papel da biblioteconomia

Resumo:

A presente monografia apresenta conceitos e reflexões sobre as atividades de Gestão da Informação e do Conhecimento nas organizações. Recentemente, devido às mudanças no comportamento de indivíduos e instituições determinadas pelo desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação, as discussões sobre o valor da informação e a necessidade de uma administração eficiente desse recurso ganharam evidência e importância. Por isso, a pesquisa apresenta diversos conceitos e teorias relacionadas à Gestão da Informação e do Conhecimento, identificando a função de cada uma dessas atividades, determinando sua posição e área de influência dentro da organização. Como atividades relacionadas, a Gestão de Documentos e a Inteligência Competitiva têm finalidades específicas, porém são complementares aos objetivos da Gestão da Informação e do Conhecimento. Pensando num ambiente organizacional estruturado no uso da informação e capacidade de desenvolvimento do conhecimento, apresenta-se a imagem do profissional da informação, o agente que identifica fontes de informação, capacita seu uso e motiva a sua disseminação. A pesquisa demonstrou que o bibliotecário está apto a colaborar ativamente nas organizações em sua atividade natural de administrar recursos informacionais, embora muitas empresas esqueçam de sua valia e busquem soluções provisórias ou menos capacitadas.


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Comentários

2 respostas para “Gestão da Informação e do Conhecimento: reflexão de conceitos e o papel da biblioteconomia”

  1. Avatar de Marcia
    Marcia

    Thiago,
    tenho interesse em disponibilizar minha mono. Existe algum critério para isso?
    Um abraço,

  2. Avatar de Iêda Santos
    Iêda Santos

    Gostaria de saber se o curso ainda existe, quantas Horas/Aulas, e o que fazer para se escrever?

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